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问题:​一位老班主任的忠言:再难,也要陪孩子走好高三!

我们总在说忙忙忙,然则孩子的教育基本不可能等着我们来填补,只要稍微有点忽略,孩子的发展转变会很明显。而孩子有些误差一旦养成,会破费许多精神来矫正,甚至基本无法纠正,尤其是高三这个关键期,真的是一失足成千古恨。

一、高三孩子可能履历的四个阶段

高三的考生在备考的一年中,心理转变从最先的激情满满到后期的停滞不前,每一个阶段都有其特定的形式。

阶段1—激情期

8月至11月是孩子准备高考历程的“激情期”,这时孩子的表现为起劲、用功,起劲,投入,充满信心,在这一时期。现在已经是11月,孩子正处于“激情期”。

家长对策:家长要做的事情就是保障后勤供应,不要多语言。

阶段2—疲劳焦躁期

12月至明年1月是孩子准备高考的“疲劳焦躁期”,孩子表现为:身心疲劳,情绪低落,心情焦躁。

家长对策:在这一时期,家长要做的事情是营造轻松愉悦的环境,改善孩子的情绪,不要因生涯小事与孩子发生争吵,以免影响孩子的情绪,不要着急,信赖孩子在先生的辅助下,很快会调整好的。

阶段3—否认嫌疑期

明年的3月份是随着二轮温习的到来,有些同砚成就有较大提高,他们会更有信心地投入到学习中去。然则也有不少同砚经由几番起劲,排名依然没有提高,或者说自己的排名没有到达自己的预期,他们对自己发生了嫌疑,不敢一定自己今年还能否考得上大学,脑海里一片茫然。

家长对策:这时孩子最需要家长给予切实的激励,自己起劲,排名没有提高不代表自己的成就没有提高,由于别人也在起劲,别人没有坐在那儿等着你,实际上是人人都在提高,排名不提高不代表考不上大学。

阶段4—恐惧焦虑期

到了明年5月份,随着高考的邻近,所有的孩子都市或多或少发生恐惧心理和焦虑心理。

家长对策:这时家长万万不要用“不要主要,不要畏惧,考不上不算什么,明年再考”之类的话语去抚慰孩子,由于这样的话只能使孩子加倍主要,可以找较为专业的人给孩子一些建议,要不然就是保持沉默,守候学校给孩子做事情。

二、家长要做到6个不要

一、不要唠叨不休

有些家长同伙整天把高考挂在嘴边,无休止地唠叨,整天用“要为怙恃争口气”之类的话刺激孩子。不时督促孩子,要抓紧时间做作业;一天到晚,在孩子耳朵边唠叨要耐劳呀、起劲呀;整天磨叨孩子这么不听话呀;千百次地说考不上大学没有前程呀;无数次地比谁家孩子比你学习好呀;甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。

你让孩子一天到晚,听到的都是类似的话,做的都是让孩子极其反感的事,这种做法,这种不信托,只能是影响孩子的心情,让他不能好好学习。

甚至还会造成双方面的矛盾,孩子和家长,一个是青春期,一个是更年期,只管不要发生冲突、碰撞,那无异于火星撞地球,结果很严重。

对孩子表达体贴也要看准时机,不要没完没了的唠叨,也不要老在孩子身边晃来晃去,要适时适度,可以选择在他们休息、放松、心情对照好的时刻再表达。嘱咐一件事最好不要重复两遍以上,否则既没有实际效果,又会给孩子以不被信托的感受,只会对孩子的心理和心理造成不良影响。平时也要有意识地杜绝唠叨,不要过多地过问孩子的行为,要给他们一个对照宽松的心理及生涯的环境。

二、不要过分体贴

“你最喜欢家长说的一句话是什么?”和“你最喜欢家长做的一件事是什么?”绝大多数学生的回覆是“什么也不要说,什么也不要做。”可见,孩子不迎接我们的过分的体贴。

我们只管不要在孩子学习时蹑手蹑脚走进他房间,一会送牛奶,一会送水果,借体贴之名,行监视之实。我们家长同伙们,心里真是纠结呀,孩子不学习吧,你生气;孩子学习吧,一点灯熬油,你就心疼。

实在对孩子精神上的体贴和物质上的通知都要适度,无关原则的约束少一点,多余的体贴少一点。

望子成龙的心情迫切,可以明了,但无论你的心里何等迫切,你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。不要自动去过问,当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”,巧妙应对。家庭环境或气氛的改变不要过多,反差不要太大,要营造宽松、自然、愉快的家庭气氛。衣食住行都保持原样就行,可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

有些家长同伙不明了,让孩子所有的流动都集中到学习上实在没有利益。学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的流动,好比扫地、洗碗、洗衣服,不仅可以让孩子的大脑获得适当的缓解放松,而且对孩子的发展发育有利益。

三、不要举行过分的不合理的家教、补习

高三阶段,我们要正确看待孩子考试的分数。

不惜血内陆请名师做家教、开小灶,这样不仅挤占了孩子自由消化温习的时间,而且有揠苗助长之嫌;不仅浪费了时间、款项,还容易让孩子形成欠好的学习习惯——上课不认真听讲,横竖也有人给补习,极容易形成恶性循环。

孩子考试成就欠好,会上火着急,我们要做的不是急着补习,而是要和孩子一起查找缘故原由,是情绪过于主要,是考试问题过难,照样温习设计有误差?是基础知识不到位,是考试技巧没掌握,照样学习没有起劲?

若是你不心平气和地和孩子剖析考欠好的缘故原由,并从中发现不足,制订下一阶段的学习设计。反而不是有病乱投医,就是大惊小怪,失望伤心,生气责骂,这些无疑都是推波助澜、雪上加霜,雪上加霜。若是真想要帮孩子忙就要帮到正地方。

固然,我们也不是说家长给孩子请家教或者找人补习就是错的,由于有时刻孩子确实是在学习上遇到了难题,而家长也没有能力和洽的设施对孩子举行指点,这时刻适当的找专业的先生来教授孩子也是无可厚非的,而且会获得对照好的效果。然则希望家长们要郑重的选择合适的先生,而且选择合适的时间让孩子补习。

四、不要盲目攀比

有些家长同伙总是以为孩子的成就不够优异,可能考不上理想的大学,就经常把亲友同事家的压倒一切的孩子拿来刺激自己的孩子,以为这样会有好效果。岂不知,这样效果更糟。

以是不要总对孩子说别人家的孩子学习若何好、若何用功、若何有前程的话,这样会有意无意地给孩子造成压力,增添孩子的逆反心理,使孩子从心里对学习、对高考发生恐惧、厌恶,加倍不利于温习和考试。

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要多举行纵向的孩子自己跟自己的对照,起劲发现孩子时时刻刻的提高,同时辅助孩子剖析自身的甜头和缺陷,以到达扬长避短、鼓舞士气的效果。

五、不要期望值过高

有些家长对孩子的期望值过高,掉臂考生的现实的成就和智力的差异,总想着让孩子成为状元、进名牌高校,为家长长脸,为家族争光。目的过高,超过了孩子的实际水平,使孩子以为考不上名校就是无能,无形中给孩子造成了极大的心理压力,挫伤了孩子的自信心。

作为家长,我们要领会孩子的实际水平,不要给孩子过高的预期,要守住一颗最难得的平常心。

六、不要过分焦虑

以往许多的家长从孩子一进入高三就如临大敌,自己先有了转变:有的变得比平时更严肃,有的变得比平时更亲热,有的茶饭不思,有的夜不能寐。家长们怕孩子的成就大起大落使得自己的心中没底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪欠好影响温习,怕孩子在这段日子里谈恋爱,怕孩子到高三了还不上心、不着急,怕孩子考不上理想的大学,横竖是整日地忧心忡忡,担惊受怕,焦虑不安。

不知人人想到过没有,我们的情绪可以直接感染、影响到孩子的情绪?

孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的怙恃。许多时刻,作为怙恃的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要泉源,在孩子准备高考的历程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者。

只管是这样,也请家长同伙们注重以下几点:

不要在孩子眼前争吵,让事情、家庭的一些事情、矛盾、反面谐音符影响到孩子。好比同伙说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要放心学习就行了。”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到?

怙恃在一边喧华接触,孩子在一边置若罔闻,放心学习?交换角色,你能做到吗?也不要因伉俪教育方式不一致而公然争吵,那样会使孩子感应不安全和不知所措,在孩子眼前,怙恃最好保持一致。若是有差别意见,要避开孩子举行讨论,不要让他感应只有一个人说了算,以防止一方不在场时,另一方语言不起作用。

三、家长履历分享

从家长的角度我分享三句话:

第一句话,守护好孩子的经受。

高三是孩子走向成年的主要一年,高考是他们人生中第一个主要经受,虽然孩子们的肩膀还稍显稚嫩,毫无疑问,这个担子他们必须自己挑起来。

作为家长,我们无法取代,却可以守护,激励他们任何时刻不要松懈,更不要逃避,通过高三的辛勤支出历练自己的经受能力。

我们要让孩子明了,经受不是朴陋的励志口号,是严谨的细节,是详细的行动,体现在切实的学习设计中,体现在完成学校先生的要求中,体现在与同砚的相助互帮中,体现在持之以恒的毅力中。

话又说过来,人都有懦弱的时刻,况且处于历久主要状态的孩子?我们家长应仔细察觉孩子的情绪转变,实时给予孩子激励、浏览,守护好他们的经受。

3月28日,清华来学校举行招生宣传,之后与部门同砚面谈,我家孩子未被选入。在教室外遇见他时他说没关系,但我照样给他发了短信:“爸妈以为你是最好的。”他回了四个字:“嗯,最好的。”有点油滑,看来心里还算壮大。第二天是北大来,同样未被选入面谈。我又发了短信:“别人怎么选择,是别人的事,你怎么选择,才是你的事,才关乎你的实力。爸妈始终以为你是最好的。”快要午夜,才等来他的三个字:“谢谢啊。”我读出了刚刚散去的失踪,也读出了刚刚恢复的坚贞。

第二句话,自觉与学校分工合作。

人人体贴的高三教学备考放置,那是学校多年积累的成熟系统,是先生们团体智慧的结晶,体现了很强的科学性、专业性,不夸张地说,只要不折不扣地根据学校放置和先生要求做到位,高考成就一定是优异的。

以是这方面我们家长尽可放心,专心扮演好家长的角色,自觉和学校形成分工合作。我以为家长要做的主要有两个方面:一是精神引领,二是后勤保障。

我们让孩子经受,首先我们家长自己要经受,在一样平常生涯中起劲面临和负担,不躲闪不怨言不埋怨,给孩子一个起劲向上的引领。

前面我提到过,微信是我和孩子交流的一个主要渠道,他这个岁数可能不适合面临面的絮絮叨叨,但通过微信关注,可以让他感受到我们做家长的对生涯的阅读、热爱,甚至一点理想主义情怀,没准会对他有启发。

关于后勤保障,人人一定各有高着,不外除了适口的饭菜、温馨的关爱,还可以负担起自主招生报名的大部门事情、提前研究专业自愿等。

第三句话,不妨超脱一点。

高三要说家长一点不主要不大可能,除非事不关己。估量现在许多家长已经接到过不少培训机构的电话了,也已经通过种种渠道听到过种种招考信息了。有信息是好事,但碎片化的信息、甚至有些偏颇的信息只会让我们无所适从,自乱阵脚甚至发生焦虑。实在纠结的事无非就那么几个:

1.上不上课外指点班?我们家孩子没上过,无法提供履历,人人若是有这个想法,建议务必和孩子商议好,同时征求班主任和任课先生的意见。

2.学校要不要加课?建议听从学校放置,前面说过,四中的教学放置是个成熟系统,怎么放置是我们学校自己的事,与其余学校无关,我们反面任何学校比。

3.怎么拿到高校加分,特别是北清加分?博雅也好,领军也好,照样其他种种自主招生,加分的自动权都掌握在高校手里,我们同砚手里只有一个自动权,起劲把高考成就考到最好,不管你有没有拿到加分,裸分至关主要。

4.成就颠簸或者不理想怎么办?这一年,估量会有一些家长和同砚的情绪随着成就排名颠簸。这里我想引用北大光华学院2014级汪嘉倩同砚今年介入招生事情后写的一句话:高考真正审阅的,是备考时的坚贞品质与从容心智,和报考时的独立精神与自由意志。我们家长本应该为孩子屏障滋扰,这要求我们自己要有很强的抗滋扰能力。

孩子真正的起跑线,不是占得了若干先机,而是怙恃的款式。我们应尽可能淡定从容,一步步陪孩子耐心走下来。

高三虽然以分数为重,但我照样想说,不只有分数。高中尚未完成,我们仍要激励支持孩子学习以外的周全发展,珍惜在学校的每一天。分数是一时的,发展是一生的。

我也说句真心话,现在我感应高兴的,不只是孩子考出了理想分数,另有这样几件事:

1.6月23日出分这天中午他在初中学校门口一直等着见他的初中先生,而不是迫在眉睫去查分数;

2.他第一次去献了血,随即马不停蹄和同砚一起准备学长助学;

3.他的假期设计里依然有和小伙伴一起去谁人他们去了三年的孤儿院做义工;

4.对于报考自愿目的的坚定。我欣慰,他懂得了感恩、责任、坚持和对目的的坚定。借这次机遇再次感恩四中!

最后我把和孩子一直分享的qq署名分享在这里:温情是最顽强的意志,朴实是最简练的手刺,执着是最深情的拥抱,包容是最耐心的守候,守候,花会静静地开。

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